Las evidencias nos tienen que mostrar lo que nuestros alumnos han aprendido y de que manera lo han hecho. Por eso es necesario elegir unas evidencias que definan los objetivos que queremos conseguir.
Que los alumnos puedan llegar a ver lo que han aprendido pasando por diferentes fases/actividades que van encaminadas a un objetivo final. Es muy importante para al final de cada de cada evidencia y reflexionar si se han asimilado bien los contenidos y sus procesos, Si el camino ha sido el correctos o si modificando actividades podemos conseguir obtener mejores resultados.
Teniendo claros los objetivos por parte del alumno y del docente, tras cada actividad se haría una reflexión, y podríamos ver si vamos encaminados, con las evidencias marcadas, hacia los objetivos deseados.
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